Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Sikap Sosial Peserta Didik di Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.25895/al-khazin.v22i2.14Keywords:
PAI, Sikap Sosial, Nilai-nilai IslamAbstract
Perilaku seseorang dalam bermasyarakat dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satunya tingkat pendidikan dan penguasaan ilmu yang dimiliki. Pendidikan yang dapat melatih dan mendidik seseorang dalam bersikap sosial yang baik adalah Pendidikan Agama Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan menjelaskan pengaruh Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap sikap sosial peserta didik di masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Sumber data penelitian ini diperoleh dari Google Scholar dengan kategori artikel ilmiah, buku maupun jurnal yang berkaitan dengan pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan sikap sosial peserta didik di masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk karakter peserta didik, memperkuat nilai-nilai Islam peserta didik dalam penerapan sehari-hari. Namun, hasil ini memerlukan dukungan dari guru, orang tua, individu itu sendiri serta lingkungan sekolah dan keluarga. Dengan demikian, pembentukan sikap sosial positif peserta didik dapat berjalan lancar dan memberikan hasil yang positif.
References
Ali, N. (2022). Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa melalui Pendidikan Agama Isam. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi 5(1): 54 – 61.
Fahmi, I. N. 2021. Internalisasi Nilai-nilai Moderasi Islam dalam Pembelajaran PAI dan Implikasinya Terhadap Sikap Sosial Siswa di SMA Ma'arif NU ! Kemranjen Kabupaten Banyumas. Tesis: IAIN Purwokerto.
Harfiani, R., & Fanreza, R. (2019). Implementasi Model Pembelajaran Lesson Study Praktikum Wisata Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kreatif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Media dan Sumber Belajar Di Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Agama Islam Umsu. 11(1), 135–154
Jamil, S., dkk. 2023. Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kesadaran Sosial dan Kemanusiaan. KAIPI: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam 1(2): 35 - 38.
Khatimah, H., dkk. (2022). Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter terhadap Sikap Sosial pada Siswa. WIDYA ACCARYA: Jurnal Kajian Pendidikan FKIP Universitas Dwijendra 13(2): 127 - 132.
Maulidia, A., & others. (2020). Pendekatan Humanistik-Religius dalam Pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Negeri 3 Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia. DAYAH: Journal of Islamic Education, 3(2).
Nafila, Z. U., & Surwandi. (2025). Pengaruh Pembelajaran Agama Islam terhadap Sikap Sosial Siswa di Sekolah Menengah Pertama. JINI: Jurnal Ilmiah Nusantara 2(5): 495 - 505.
Nasuha, R. (2019). Upaya Guru dalam Mengembangkan Kepribadian Siswa Berakhlak Al karimah di SMP IT Al Munadi Medan. UNIVERSITAS DHARMAWANGSA.
Niken Ayu, D. U. (2020). Penerapan Nilai-nilai Qurani dalam Membangun Karakter Islami Siswa SMPIPT Harapan Ummat Purbalingga. IAIN PURWOKERTO.
Nurhasanah, S. (2021). Integrasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk Membentuk Karakter Toleran. Al-Hasanah: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6(1): 133 - 151.
Nursanti. (2025). Pengaruh Pendidikan Agama Islam di Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga terhadap Sikap Toleransi Beragama Siswa SMAN 1 Bengkulu Utara. Tesis: UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Saragih, R. A., & Dianto. ((2025). Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Sikap Sosial Siswa SMP IT Al Jawahir. Journal of Education Research 4(4): 2025 - 2033.
Sarnoto, A. Z., & Dini, A. (2017). Sikap Sosial dalam Kurikulum 2013. MADANI Institute 6(1): 59 - 70.
Setiawan, H. R. (2017). Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Koopratif Group Investigation Pada Mata Kuliah Psikologi Pndidikan diProgram Studi Pendidikan Agama Islam.
Sulaiman, M. (2024). Perean Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di SDN Pekuncen Kota Pasuruan. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam 16(1): 159 - 179.
Tohari, H. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Toleransi Beragama. Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 1(2), 43-47.
Ulwiyah, A., & Iva, I. I. (2025). Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk Menumbuhkan Sikap Sosial Peserta Didik di SMKN 1 Jombang. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 3(2): 36 - 44.
Wulansari, Y. R., Hasbi, S., Umar, S. (2017). Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Sikap Toleransi. ALFIKR: Jurnal Pendidikan Islam 3(1): 29 - 32.
Zainaty, H. S. (2005). Pendidikan Multikultural Upaya Membangun Keberagaman Inklusif di Sekolah. Jurnal Islamica 1(2): hlm. 39.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Eka Shafitri, Nur Khasanah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
