Etnomatematika Pada Permainan Dakon Di Probolinggo
DOI:
https://doi.org/10.67864/jimulti.v2i4.218Keywords:
Etnomatematika, Permainan Dakon, Congklak, Matematika Kontekstual, Pelestarian BudayaAbstract
Penelitian ini membahas tentang etnomatematika dalam permainan Dakon (congklak) yang dapat membuka wawasan baru tentang bagaimana elemen budaya lokal dapat diinterpretasikan dan dipahami melalui perspektif matematika. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi etnomatematika pada permainan Dakon untuk mendokumentasikan dan mengidentifikasi konsep-konsep matematika yang terkandung dalam aturan, struktur papan, serta strategi permainannya. Kami menggunakan pendekatan kualitatif etnografi dengan melakukan observasi partisipatif, wawancara mendalam, studi literatur, dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini berupa pedoman wawancara untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa permainan Dakon mencerminkan kearifan lokal sekaligus menyajikan pola matematika yang relevan untuk pembelajaran, seperti konsep bilangan bulat, operasi aritmetika, pola bilangan, simetri, barisan aritmetika, sistem modulo, serta strategi berbasis peluang sederhana. Temuan ini mendukung pelestarian budaya serta memberikan alternatif media pembelajaran matematika berbasis budaya lokal. Temuan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengintegrasian budaya dan menjadikan matematika lebih menarik serta kontekstual.
References
Anwar, Ahmad, and Sulistyo Ramadhani. 2025. “Pengembangan Modul Matematika Berbasis Etnomatematika Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa SMP Negeri 1 Yogyakarta.” Journal of Science and Mathematics Education 1(2): 46–54.
Chairani, Amelia, Alya Radhwa Ramadhani, Iyon Maryono, and Rifa Rizqiyani. 2025. “Eksplorasi Koneksi Matematis Pada Materi Operasi Bilangan Melalui Permainan Congklak.” EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8(2): 135–49.
Choiriyyah, Nor Alfi, Iin Fitriah, and Tania Bilqish. 2023. “Pembelajaaran Konsep Dasar Perkalian Melalui Media Dakon Pada Peserta Didik Kelas III.” Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 9(2): 227–38.
Dari, Sekar Wulan, and Jatmiko Jatmiko. 2024. “Analisis Peran Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika.” In Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, Sains Dan Pembelajaran, , 269–78.
Dominikus, Wara Sabon. 2021. Hubungan Etnomatematika Adonara Dan Matematika Sekola: Etnografi Matematika Di Adonara. Media Nusa Creative (MNC Publishing).
Fatimah, Siti, Rania Zulfi Fajriyah, Frika Fatimah Zahra, and Sigit Prasetyo Prasetyo. 2024. “Integrasi Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar Berbasis Kesenian Tari Budaya Lampung.” Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 8(4): 1631–40.
Hotimah, Husnul, and Nur Wiji Sholikin. 2025. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Candi Jabung Di Kabupaten Probolinggo.” AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika 4(1): 21–33.
Konteks, Dalam. 2026. “BAB 6.” MATEMATIKA DAN KEARIFAN LOKAL: 143.
Nursyeli, Fitriyani, and Nitta Puspitasari. 2021. “Studi Etnomatematika Pada Candi Cangkuang Leles Garut Jawa Barat.” Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika 1(2): 327–38.
Nuryami, Nuryami, and Kurnia Dwi Apriosa. 2024. “Eksplorasi Etnomatematika Batik Probolinggo Sebagai Sumber Belajar Matematika Sekolah.” JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 7(1): 177–90.
Octaviani, Wina. 2021. “Permainan Dakon Sebagai Media Pembelajaran Baris Dan Deret (DAKON BARET).” Polynom: Journal in Mathematics Education 1(1): 53–60.
Shavira, Lintang Ega. 2021. “Penggunaan Alat Peraga ABD Ajaib Dalam Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya.” AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 12(2): 225–35.
Sonjaya, Azhar Ramadhana, Z Arifin, and Riri Agustia Pratiwi. 2021. “Revitalisasi Permainan Tradisional Sebagai Wahana Peredam Permainan Digital Pada Anak.” Jurnal Pendidikan UNIGA 15(1): 385–96.
Umiyah, Inarotul. 2025. “Implementasi Etnomatematika Pada Pembelajaran Matematika Di Mi Ma’arif 02 Bajing Kulon Kroya Cilacap.”
Yolanda, Dilla Desvi. 2020. Pemahaman Konsep Matematika Dengan Metode Discovery. Guepedia.
Yusanto, Yoki. 2020. “Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif.” Journal of scientific communication (jsc) 1(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Faridatul Romadhona, Badrut Tamam, Zainal Abidin, Nur Wiji Sholikin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
