Peer Review Process

Jurnal Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat menerapkan sistem Double-Blind Peer Review, yaitu proses penelaahan artikel yang identitas penulis dan reviewer tidak saling diketahui. Setiap artikel yang masuk akan melalui proses seleksi dan penilaian oleh minimal dua reviewer yang memiliki keahlian sesuai dengan bidang kajian artikel.

Proses penelaahan dilakukan melalui tahapan berikut:

  1. Pemeriksaan Awal (Initial Screening): Editor memeriksa kesesuaian artikel dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, pedoman penulisan, kelengkapan naskah, serta indikasi plagiarisme.

  2. Penugasan Reviewer: Artikel yang lolos pemeriksaan awal dikirimkan kepada minimal dua reviewer independen sesuai bidang keahliannya.

  3. Proses Review: Reviewer menilai orisinalitas, kebaruan, relevansi, metodologi, kualitas analisis, ketepatan referensi, serta kontribusi artikel terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan pemberdayaan masyarakat.

  4. Keputusan Editorial: Berdasarkan hasil penilaian reviewer, editor menetapkan salah satu keputusan berikut:

    • Accept Submission (Artikel diterima).

    • Minor Revision (Revisi minor).

    • Major Revision (Revisi mayor).

    • Reject Submission (Artikel ditolak).

  5. Revisi Artikel: Penulis wajib memperbaiki naskah berdasarkan komentar dan rekomendasi reviewer. Artikel yang telah direvisi dapat dikirimkan kembali untuk pemeriksaan lanjutan.

  6. Keputusan Akhir dan Publikasi: Editor menetapkan keputusan akhir setelah mempertimbangkan hasil review dan perbaikan penulis. Artikel yang diterima selanjutnya menjalani proses penyuntingan dan publikasi.

Seluruh proses penelaahan dilakukan secara objektif, independen, profesional, dan menjaga kerahasiaan naskah. Reviewer wajib menghindari konflik kepentingan serta memberikan penilaian yang konstruktif dan tepat waktu.

Waktu Penelaahan: Proses review diperkirakan berlangsung selama 2–4 minggu, bergantung pada ketersediaan reviewer dan kompleksitas artikel. Keseluruhan proses hingga keputusan akhir dapat memerlukan waktu lebih lama apabila diperlukan revisi lanjutan.

Jurnal Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat berkomitmen menjaga kualitas publikasi ilmiah melalui proses penelaahan sejawat yang transparan, adil, dan bertanggung jawab sesuai dengan prinsip etika publikasi ilmiah.